Buku Literasi dalam Dunia Pendidikan ini merupakan karya kolaboratif yang menyajikan kajian komprehensif tentang pentingnya literasi dalam berbagai dimensi kehidupan pendidikan. Literasi, yang awalnya hanya dipahami sebagai kemampuan membaca dan menulis, kini berkembang menjadi kemampuan multidimensional yang mencakup literasi numerasi, digital, sains, media, finansial, informasi, bahkan budaya. Buku ini membedah setiap jenis literasi secara konseptual dan aplikatif, sekaligus memberikan pendekatan strategis untuk mengintegrasikannya ke dalam proses pembelajaran di sekolah dan masyarakat. Pada bab awal, buku ini menguraikan pengertian, tujuan, dan manfaat literasi dalam konteks pendidikan abad ke-21, mengacu pada pandangan UNESCO, OECD, dan Kementerian Pendidikan. Selanjutnya, dibahas secara kritis kondisi literasi di Indonesia berdasarkan hasil PISA dan data Perpusnas, yang menunjukkan tantangan seperti rendahnya indeks literasi masyarakat, kesenjangan akses perpustakaan, serta pengaruh digitalisasi yang belum merata. Bab-bab berikutnya mengeksplorasi bentuk-bentuk literasi spesifik, termasuk literasi sains yang esensial dalam menghadapi isu-isu teknologi dan lingkungan, serta literasi membaca yang menjadi fondasi keberhasilan belajar. Buku ini juga mengulas model-model pembelajaran yang mendukung literasi, seperti Project-Based Learning dan Cooperative Learning, dan menggarisbawahi peran guru dan sekolah sebagai aktor utama dalam menumbuhkan budaya literat. Kelebihan buku ini terletak pada pendekatannya yang interdisipliner dan kontekstual. Dengan disertai data empiris, kebijakan nasional, serta contoh praktik baik, buku ini tidak hanya bersifat teoretis tetapi juga aplikatif. Ditujukan bagi pendidik, mahasiswa, pembuat kebijakan, dan komunitas literasi, buku ini menjadi rujukan penting untuk memperkuat ekosistem literasi di era digital. Buku ini adalah kontribusi nyata dalam upaya mewujudkan Indonesia yang cerdas, kritis, dan berdaya saing global.